Por Ramón Minyety
Barahona.-La Universidad Tecnológica del Sur, UTESUR, participó en la segunda jornada realizada por el Viceministerio de ciencia y tecnología del Mescyt, con el propósito de darle seguimiento a la formación de la Red de Investigadores y la constitución del Consejo Regional de Ciencia e Innovación Tecnológica.
El encuentro fue realizado en Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA), encabezada por Genaro Rodríguez Martínez, Viceministerio de ciencia y tecnología del Mescyt y contó con la asistencia de rectores y representantes de las Universidades que tienen presencia la región sur, quienes fueron recibidos por el Rector de UCATEBA, rev. Padre Antonio Pérez Pérez.
Estuvieron presentes por UTESUR, la rectora Maestra María del Rosario Melo Muñoz y el ingeniero Henry Alberto Ricardo Medina, Decano de Investigación; por el MESCYT: Johanna Alix Benagua, Edian T. Franco, y Santo Rafael Navarro: por la UASD: Mary Yanet Díaz Romero; por ISFODOSU, José Miguel Suero y por UCATEBA, acompañaron al rector, la vicerrectora de Desarrollo y Relaciones Internacionales, Yris Ysabel San Gilbert; la licenciada Ruddy Medina Calderón, Directora de Post Grado; la doctora Juana Montiel y Jhonfry Feliz.
La rectora Rosario Melo destacó que desde la UTESUR se desarrollan esfuerzos en la dirección de visibilizar los resultados de sus investigaciones. Para ello, estamos vinculando dentro de los contratos a docentes investigadores, créditos de investigación para que puedan dedicar tiempo a la elaboración de proyecto, de artículos científicos, asesoría, participación en congresos, seminarios, entre otros. No obstante, los tomadores de decisión de las universidades deben entender que los recursos destinados a la investigación deben ser vistos como una inversión y no como un gasto. Aspiramos a desarrollar investigaciones que vinculen y contribuyan a solucionar problemas detectados en las empresas que mejoren su productividad y competencia, como vía para promover el desarrollo regional y la generación de empleos.
Las redes de investigación de universidades pueden ayudar a promover la colaboración y el intercambio de conocimientos entre investigadores de diferentes disciplinas, así como fomentar la internacionalización de la investigación y la difusión del conocimiento científico. Es también de acuerdo al viceministro Genaro Rodríguez Martínez la forma de territorializar las políticas públicas, contribuir a la generación de empleo como vía para la preservar en la región recursos humanos de calidad que puedan contribuir con su desarrollo.
El MESCyT dispone del Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico, al cual pueden aplicar instituciones de Investigación como Universidades, Centros de Investigación e Instituciones especializadas a nivel superior, así como empresas, siempre y cuando vengan consorciadas con Instituciones de Educación Superior o Centros. El vice ministerio cuenta con la dirección de innovación y transferencia desde la cual se capacita investigadores y tiene una estructura que permite transformar en productos las investigaciones generadas que puedan ser utilizadas por las empresas. También puedes hacer un acompañamiento en las actividades de transferencias y de obtención de patentes, y dispone la dirección de emprendimiento donde se busca promover la actitud emprendedora desde las diferentes universidades y apoyan a los emprendedores con capital semilla cada año.
La creación de la red de investigación de universidades del sur permitirá identificar y priorizar las líneas de investigación de la región y evitar la dispersión, pérdida de inversiones y equipos; definir las agendas de trabajos y elaborar propuestas de soluciones; buscar otras fuentes de financiamiento y la ejecución de los proyectos.
En otro orden también la red busca poder solucionar los problemas de la región; la formación de investigadores, a través del intercambio con otros investigadores de mayor experiencia o de investigadores que están en proceso de formación; la formación de semilleros de investigadores; la mejora de la calidad de la educación en la universidad; la creación de infraestructura por separado o en conjunto, y las publicaciones científicas y la participación en eventos.